Archive for janeiro, 2017

11 de janeiro de 2017

Mini Drones: comportamento de enxame

Em um dos testes mais significativos de sistemas autônomos em desenvolvimento pelo Departamento de Defesa (DoD), o Strategic Capabilities Office, em parceria com a Naval Air Systems Command, demonstrou com sucesso um dos maiores enxames de micro-drone do mundo em China Lake, Califórnia. O teste, realizado em outubro de 2016 e documentado no programa de domingo “60 Minutes” da CBS News, consistia em 103 drones Perdix lançados de três Super Hornets F / A-18. Os micro-drones demonstraram comportamentos avançados de enxame, como tomada de decisão coletiva, vôo de formação adaptativa e auto-proteção.

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“Felicito o Escritório de Capacidades Estratégicas por esta demonstração de sucesso”, disse a secretária de Defesa, Ash Carter, que criou a SCO em 2012. “Este é o tipo de inovação de ponta que nos manterá um passo à frente de nossos adversários. Esta demonstração irá avançar o nosso desenvolvimento de sistemas autónomos. ”

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10 de janeiro de 2017

Entrevista com Bauman em 2011

Com Zygmunt Bauman se apaga uma das vozes mais críticas da sociedade contemporânea, individualista e desumana, que definiu como a “modernidade líquida”, aquela em que nada mais é sólido. Não é sólido o Estado-nação, nem a família, nem o emprego, nem o compromisso com a comunidade. E hoje “nossos acordos são temporários, passageiros, válidos apenas até novo aviso”. Essa voz soou lúcida até o fim de seus 91 anos. Escrevia um, dois ou até três livros por ano, sozinho ou com outros pensadores, dava palestras e respondia aos jornalistas em entrevistas em que era preciso escolher muito bem as perguntas, porque as respostas se estendiam por vários minutos, como em uma sucessão de breves discursos. Esses sim, muito sólidos. (El País)

A seguir uma entrevista de Bauman dada a CPFL cultura, em sua casa, na cidade de Leeds, Inglaterra, no dia 23 de julho de 2011.

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7 de janeiro de 2017

Adorno: Educação após Auschwitz

Educação após Auschwitz foi uma palestra transmitida na rádio de Hessen, em 18 de abril de 1965, publicada em Zum Bildungsbegriff der Gegenwart, em Frankfurt, no ano de 1967. Filósofo da Escola de Frankfurt, adepto da Teoria Crítica, traz-nos em Educação após Auschwitz a questão da barbárie humana. O próprio nome do texto faz referencia direta ao principal campo de concentração da Alemanha Nazista. A preocupação exposta no texto por Theodor Ludwig Wiesengrund-Adorno, com as devidas resalvas históricas, parece encaixar perfeitamente no momento atual, tanto do país quanto do mundo 

EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ

A exigência que Auschwitz não se repita é a primeira de todas para a educação. De tal modo ela precede quaisquer outras que creio não ser possível nem necessário justificá-la. Não consigo entender como até hoje mereceu tão pouca atenção. Justificá-la teria algo de monstruoso em vista de toda monstruosidade ocorrida.

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5 de janeiro de 2017

Cinema: entrevista de Ken Loach

Entrevista feita ao El País. O filme Eu, Daniel Blake, que estreia nesta quinta-feira nos cinemas do Brasil, é a história de um homem bom abandonado por um sistema mau. Um trabalhador honrado sofre um ataque do coração que o condena ao repouso.


Sem renda, solicita apoio do Estado e se vê enroscado em uma cruel espiral burocrática. Esperas absurdas ao telefone, entrevistas humilhantes, formulários estúpidos, funcionários desprovidos de empatia por causa do sistema. Kafka nos anos de austeridade. Nessa espiral desumanizadora Daniel encontra Katie, mãe solteira de dois filhos, obrigada a se mudar para Newcastle porque o sistema diz que não há lugar para alojá-los em Londres, uma cidade com 10.000 moradias vazias.

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